课题研讨现场。

获奖论文证书。

红网时刻益阳12月24日讯（通讯员 李胜财 薛世宁）连日来，桃江县武潭镇小学举行的“历史之韵”“赏美之眼”“理想之光”“玩乐之趣”“方言之理”等极具乡土特色的系列实践活动，广受学生及家长喜爱，并成为学生们积极向上的一份精神“大餐”。

地处桃江县西北部，位于资江北岸的武潭镇小学，虽离县城50多公里，却蕴含着深厚的乡土文化精华。为引领学生了解乡土文化与体验乡土文化、传承乡土文化，两年前武潭镇小学抽组骨干力量，专门成立了《农村小学利用乡土资源开展项目化学习的实践研究》课题组，通过项目化学习的实践活动中不断激发学生爱家乡、爱祖国的民族情感，从而切实提升学生的核心素养。

课题组成立之后，他们充分利用网络、杂志等途径，查询了关于“项目化”“校园文化”“乡土文化”的一系列资料，组织团队成员进行专题学习。与此同时，课题组成员率先垂范，利用节假日时间走访、了解本土的景观、历史、经济、生活特性、节庆、习俗等情况，对收集的情况集中进行整理归类，充分了解学习本土文化特色。通过对本土文化的研究，发现生活中许多素材可以㠌入到学生的实践活动中，让学生寻找身边的文化特色，参与身边的文化活动，感受身边的文化气息。

为确保实践活动效果，学校组织召开班主任会，将课题组成员收集情况的经验与好的方法推荐给班主任。2019年开始，各班利用班队课时间，让学生畅谈与分享实践活动中的故事，一起感受活动发现本土景观、游戏、美食、方言俗语的收获。在分享过程中，师生们不仅增长了见识，也丰富了学生的校园文化生活。

与此同时，在近两年的实践活动中，学校收集了许多优秀文章，为了让学生能更好地学习、了解本土文化，通过分类，整理出了“武潭景观”“农谚俗语”“民俗风情”“游戏”等栏目，并出版了乡土文学刊物《奋竹》。通过项目化学习乡土文化实践活动，激发了学生的学习兴趣，丰富了学生业余生活，增长了学生的文化知识，锻炼了学生的写作能力，提升了学生的文化水平，同时也促进了课题组教师研究水平的提高。

据课题组负责人曾扬介绍，学生们根据组内的活动主题亲身实践，从多个途径采取多种方式寻找家乡美景、美食、雅物，采访名人、行家，收集整理实践活动乡土素材，不仅提高了观察、合作、交往、探究能力，体验寻找、发现的乐趣。同时，还涌现出了一批获奖论文，其中，由薛世宁撰写的《借力乡土文化资源，润泽语文教学课堂》获县级一等奖；由张纯撰写的《引领学生“亲近茶竹文化”乐于实践与写作》获市级一等奖等多个奖项。