湖南工艺美术职业学院董青获得时装技术项目金牌（右二）。（受访者供图）

红网时刻记者 邹君 通讯员 王铭俊 刘兆波 何帅文 黄璜 益阳报道

“一年前，我也像这位学生一样在这间训练房里一待就是一天，反复做着同样的事情：画图、打版、排版、裁剪、制作......”在实训室，缝纫机旁，董青感慨到。

从校内选拔，到通过益阳市赛、湖南省赛、全国选拔赛，最终董青于去年10月来到芬兰赫尔辛基，一举斩获世界技能大赛特别赛时装技术项目金牌，实现我国在该项目的“三连冠”，在被誉为“世界技能奥林匹克”的顶级职业技能赛事中，实现了湖南在该赛项中金牌“零”的突破。

如今，曾披星戴月备战的实训室成了董青的工作室。正如母校和老师带给自己的温暖一样，董青带领学生用手中的直尺丈量前路，驶向“技能成才，实现价值”的梦想之岸。

永不言弃“裁”出世界冠军

2022年10月19日世界技能大赛特别赛芬兰赛区比赛在赫尔辛基开幕，来自20个国家和地区的选手参加时装技术项目比赛。本次时装技术项目比赛共设4个考核模块，分4天举行，要求选手在规定时间内依据现场提供的材料和设备设施，按照比赛要求，严谨、细致、精美地完成服装的款式设计、立体造型、打板和排料、服装制作等任务，全面考核选手在设计、制版、剪裁、服装制作、装饰设计等方面的综合职业能力。

出师不利！因为场内嘈杂，加之水土不服引起的身体不适，董青在第一个考核项目打板和排料上就因超时被扣分。但高手间的对决，差距往往在毫厘之间。

董青在2022世界技能大赛的比赛现场。（受访者供图）

“刚开始参加第一个模块的比赛时压力比较大，非常紧张，心跳也很快。”回忆起当时的场景，董青介绍，在一个偌大的比赛场馆内，来自20个国家和地区的选手们依次排开，在比赛过程中，赛场时常会传来其他项目比赛的声音，还有一些观赛者时不时说话声、 谈笑声干扰。“但制版工作需要极高的精密度，最高误差不能超过0.2毫米，选手们争的就是分毫。”

当天中午休息时，专家教授李宁找到董青，及时对她进行了心理疏导。

“静下来，沉浸到比赛中。”到第二个模块立体裁剪的时候董青想的是，自己从益阳一路过关斩将，代表的是中国最高水平，要把最好的状态留在世界技能大赛的赛场上。随着每个步骤、 每个环节的认真完成，董青很快恢复良好的心理状态，顺利完成了第二模块的比拼。

接下来3天，第三模块的服装制作与第四模块的款式设计比赛接踵而至。最后一项长达12个小时的服装制作环节，董青好似忘记了这是比赛，已经完全投入到服饰之美中。她设计的马术装飒爽美观，披风腰部两侧开洞，腰带从洞中穿出，既有设计感还有功能性。

最终，凭着精湛的技艺和良好的心态，董青一路过关斩将，获得冠军。比赛结果宣布的那一刻，董青悬着的那颗心终于放了下来。

董青在世界技能大赛特别赛上摘得金牌的消息传来，引发轰动。湖南工艺美院党委书记陈鸿俊说，永不言弃的女生，为国家队成功卫冕，以实际行动阐释了美院学子的责任与担当。学校将一如既往地牢记为党育人、为国育才的使命和初心，塑造学生工匠之魂、锤炼学生工匠之技、引导学生工匠之行，努力培养更多高素质劳动者、高技能人才、能工巧匠、大国工匠。

砥砺前行 技能报国展风采

“衣服是做给人穿的。”登上世界最高领奖台后，董青仍然记着老师的教导，“热爱你的事业，成为一名设计师，而不是流水线上的工人。”

2017年，董青考入湖南工艺美术职业学院学习服装设计，走进这所学校，董青就知道自己找到了点燃梦想的地方。

同年，董青第一次接触世界技能大赛，并且看到了学长谭惠文在第45届世界技能大赛时装技术项目全球挑战赛中获得金牌，董青心潮澎湃，于是便暗下决心要加倍努力，希望能够像学长一样站在世界技能大赛的舞台上，实现自己的梦想。

有了这个目标，在技能练习上，董青始终坚信天道酬勤，一遍做不好就做两遍，两遍做不好就做三遍、四遍、五遍、甚至是十遍、百遍。

世界技能大赛特别赛芬兰赛区，董青专注制作马术装。（受访者供图）

每当练习感觉很累时，董青经常默默在心中为自己鼓劲：“不管遇到再多的难处，为了梦想，都要一步一步坚持、坚持、再坚持！”

功夫没有白费，通过不懈的努力，董青先后参加了省级、国家级职业院校技能大赛服装设计与工艺赛项，均获得一等奖；2020年，又参加了人社部举办的中华人民共和国第一届职业技能大赛，获得铜牌并获得“全国技术能手”称号。

但全国参加世界技能大赛的名额只有一个。

学校为董青组织了教学团队，买来了比赛用的设备和面料，在紧张、重复的集训中，总有老师在她的身后。

从学校备赛到在北京集训的一年时间，董青经历了难度和强度超过正式比赛的终极淬炼。每两天操作一次制版，裁片数量从10个增加到20多个。在全国顶尖高手十进五、五进一的训练筛选中，其他队伍做三到四件成衣，董青就做六件，并独立完成产品设计、色彩搭配、系列产品开发制作等全部流程。她往往在实训室一待就是一整天，记不清多少次忙到连饭都顾不上吃，手上磨起的茧子去掉了又长。

“青”出于蓝，而胜于蓝

对于未来，董青说想把自己的经历告诉更多职业院校的学生们，“这是一个技能可成才、技能可报国的时代。”

2020年，作为优秀毕业生的董青应邀留校任教，外面的世界很精彩，也有服装公司向她抛出“橄榄枝”，董青斩钉截铁地拒绝，她坚持自己的选择——留校任教。

为国出征，董青全身心地投入比赛。（受访者供图）

“我的老师常说，我们是站在巨人肩膀上看世界的一代。”董青告诉记者，“我很热爱这份职业，作为一名教书育人的老师，能将自己的知识和技能倾囊相授，让我的学生们在这个行业有所收获，成为时装技术领域的能工巧匠，培养出新的世界冠军和更多大国工匠，这是非常有成就感的。”

仅凭竞赛经验难以站稳讲台，要实现从学生到老师的转变，还得下更多苦功。于是，在学校搭建的“工作室+竞赛场”技能训练平台上成长起来的董青，一面依托学校“项目化、进阶式”的技能训练体系培养学生，一面归纳总结自己的比赛经验，并向教学经验丰富的前辈老师“取经”，逐渐形成了一套“教学心法”。

“基本功是否扎实，决定了能走多远。”课堂上，董青经常强调的一点便是基本功的重要性。哪怕学生已经在国家级竞赛中捧回大奖，她同样要求学生训练时从零部件做起，“一步都不能省”。

像所有指导过自己的老师一样，董青在教学上毫无保留，几乎每一个细节都会手把手地进行指导。每次训练结束，董青都会带着学生逐项检查、逐一记分。

湖南工艺美院校长夏能权介绍，近年来，湖南工艺美术职业学院坚持“德育为魂、能力为本、精艺为径、致用致美”的办学理念，服装与服饰设计专业先后培养了“全国技术能手”2人、“全国纺织服装专业学生职业技能标兵”4人。荣获澳大利亚全球技能挑战赛时装技术项目冠军1个、全国职业院校技能大赛服装设计与工艺赛项一等奖8项，中华人民共和国第一届职业技能大赛时装技术项目铜奖1项、优胜奖1项，充分展示了学校良好的育人成效和办学水平。