贺毅夫在给学生们上课。

年平均承担教学工作量400课时以上、连续六个学期被评为教学质量A等、带领团队获评湖南省高校外语课程思政课程与团队……执教23载，益阳职业技术学院公共课部英语教研室主任贺毅夫兢兢业业奋斗在教育教研第一线，在教育路上播撒种子，历练匠心。

“高职英语教学要注重对接学生专业特色和岗位需求，以激扬中国精神和培育职业精神为宗旨。”教学工作中，贺毅夫认真摸索、大胆创新，深入探索“因事而化”“因时而进”“因势而新”的高职英语课程思政新路径，全面提升高职英语教学质量。

学生厌学、教师厌教是高职英语教学中存在的普遍性问题。“归根究底是学习动力不足、畏难情绪严重。”在贺毅夫看来，对教育的理解，归根结底是对孩子的理解。为更好地胜任教学工作，促进学生全面发展，她坚持“因事而化”，紧密结合高职学生特点设计课程，综合运用语言学、教育学、心理学、社会学、管理学、协同论等理论，将中华优秀文化有机融入高职英语教学目标、教学大纲、教材内容、第二课堂活动、考核方式方法等方面，有效解决“重语言、轻文化”“重西方、轻东方”“重输入、轻输出”问题。

贺毅夫注重增加高职英语课程思政的时代感，每堂课前，她都会精心筛选和增加最新时事新闻和时代劳动模范、大国工匠与其他英雄人物的典型事迹，以“身边的人”“身边的事”教育学生，“因时而进”增加英语课的鲜活性和吸引力。

充分发挥课堂教学效用之余，贺毅夫“因势而新”，充分利用现代数智技术设计智慧英语课题、励志英语竞赛、爱心英语活动等，使英语课堂更有温度，更有深度。

多年专注英语言文学、英语翻译、大学英语教学研究，换来硕果累累：三次参加湖南省教育厅主办的教师教学能力比赛获得1个一等奖，2个二等奖；参加全国高等教育协会主办的微课大赛获得湖南省赛区一等奖、全国三等奖；在各级刊物发表学术论文21篇，在全国百佳出版集团出版22万字教学专著1部；主持省级及以上课题4项。

“独行速，众行远”。作为英语教研室主任，贺毅夫带领教研室同事积极进行英语教研改革，开展集体备课、评课与反思，积极探索教学方法，引领他们迅速成长为英语骨干教师，努力提高英语教学质量。她主持制定大学英语教学改革三年行动计划，组建两支教学团队分工合作，共同承担各项任务，近五年，团队合作获得省级教学比赛一等奖2个、二等奖2个，国赛三等奖1个。